Autistische kinderen begeleiden is geen kinderspel
Maar toch is spelend leren de basis als je wilt dat je autistische kind zich tot zijn of haar maximale potentie ontwikkelt.
Immers, met een kind wat altijd in zichzelf gekeerd is, is het moeilijker om betekenisvol contact te maken.
Maar wat is nu precies betekenisvol?
Bij autisme kan het aanvoelen alsof je kind een hele andere taal spreekt en jouw woorden niet aankomen: het kan al snel spaak lopen in de communicatie.
Of je kind zit muurvast in een hyperfocus. Het gevolg? Er ontstaat een hevige meltdown zodra het tijd is voor een andere activiteit (ja, zelfs met de visuele timers en een dagplanning die je uiterst zorgvuldig diezelfde ochtend met liefde gemaakt hebt).
Autisme kent veel uitdagingen. Maar de machteloosheid die je voelt bij deze uitdagingen smelt als sneeuw voor de zon als je met nieuwe ogen en oren naar je autistische kind leert kijken en luisteren (let op: er zullen natuurlijk altijd uitdagingen zijn, maar met jouw “autisme bril” kun je wel de rust en controle bij jezelf terug pakken om vervolgens je kind beter te kunnen begeleiden).
Met je intuïtie en je ervaring kom je een heel eind.
Maar om het gedrag van je autistische kind écht te doorgronden is diepgaande kennis nodig over het autistische brein.
Dyspraxie, monotropisme en autisme looping zijn slechts enkele voorbeelden van termen die je simpelweg niet los kan zien van autisme.
In de workshop “Drijfzand: Autistische uitdagingen bij kinderen sneller herkennen voor betekenisvol contact in de klas” leer je de onzichtbare lagen van autistische kenmerken kennen, zodat je je autistische kind nóg beter kan ondersteunen. Benieuwd hoe de workshop eruit ziet?
Wanneer je na een autisme lezing naar huis gaat met meer inzicht, erkenning en een gevoel “Zie je nou wel, ik ben écht niet gek!”
Het zal je misschien niet eens verbazen.
Eind jaren ’70 werd autisme werd autisme nog “kinderschizofrenie” genoemd. Ook werden moeders van autistische kinderen bestempeld als zogenaamde “refrigerator moms”: ze zouden te kil zijn in het sociale contact met hun kinderen.
Gelukkig zijn we anno 2025 een stuk verder als het gaat om inzichten over wat autisme nu eigenlijk is en welke uitdagingen hiermee gemoeid kunnen gaan. Ook wordt de unieke autisme ervaring van individuen afzonderlijk, als waardevolle input gezien om meer over autisme te weten te komen (en terecht!).
In de autisme lezingen van Breintje Anders kun je rekenen op wetenschappelijk onderbouwde inzichten die vertaald zijn naar realistische uitdagingen waar je in het dagelijkse leven mee te maken hebt.
Of je nu een autistisch kind hebt, een partner hebt met autisme of zelf autistisch bent – de lezingen van Breintje Anders raken je.
Op dit moment kun je Breintje Anders boeken voor de volgende autisme lezingen:
- Basiskennis autisme voor beginners: 7 autisme kenmerken om autisme uitdagingen beter te herkennen.
- Autisme en eetproblemen (voor ouders van autistische kinderen die eetproblemen hebben): problemen en praktische oplossingen bij Avoidant Restrictive Food Intake Disorder.
- Autisme en autistische burnout (voor volwassenen): problemen en praktische oplossingen bij een autistische burnout.
Natuurlijk is er in overleg ook de mogelijkheid om een ander onderwerp aan te kaarten. Wil je meer weten? Neem dan contact met me op!
Stel een vraag of boek direct een workshop of lezing!
Klaar om aan de slag te gaan met de autisme uitdagingen waar je nú hulp bij nodig hebt? Of heb je nog vragen? Vul het inschrijfformulier in en ik neem binnen 24 uur contact met je op.